刚刚盛赞沈寂川颜值的大家忍不住有些唏嘘。

沈寂川：“……？”

“你用？你用来什么？”

呦呦仿佛装作没有听懂沈寂川在说什么,天真无辜地眨眨,企图靠卖萌行蒙混过关。

“我给你布置的那些题你可以不，不过等回去参加期中考试，某些数学课代表要是考到班里后几名，被同学偷偷笑话，可就不关我的事了。”

【破案了破案了】

“……这个没办法帮你写你的语文作业。”

【就凭呦呦和她哥无法逾越的智商鸿沟来看，呦呦不可能有个天才哥哥！顾导也生不这天才儿！】

沈寂川有些意外：

“如果这个是给人用的话，哥哥你可不可以以后借我用用？”

呦呦：……这个问题很大，要慌一下。

表面严肃，实则只听懂一句的呦呦大睛亮晶晶的：

之所以从事这方面的研究，沈寂川也是存着以后可以制作更先的义肢给自己使用的想法，不过比手更复杂，他暂时还没有研究得那么。

呦呦听得若有所思。

观众们纷纷讶异于呦呦的课代表份：

别说呦呦，观众们都全听懵了。

明明其他方面跟小时候比没有任何长，但在这恃生的小心机上，倒是越来越熟门熟路了。

直播间的观众们也沉默了许久：

“……我语文作业还有好多没抄完呢，哥哥你能不能拜托你的机械手手，帮我抄一下呀嘿嘿嘿？”

突然被戳穿自己拖拖拉拉没写完作业的事情,呦呦尴尬地讪笑两声,下床,乖乖将机械臂放回收纳的盒里。

这他娘的只有九岁？

沈寂川无奈解释。

“……总之，这个就是给人用的。”

呦呦失望追问：“真的吗？数学作业也不可以吗？”

“哥哥你饿了吗？呦呦饿了,我们去吃早饭吧！”

“不是给机人用的，而是给失去了手臂的人用的，里面有内置的芯片，可以完成简单的抓取品的功能，连握笔写字这细的动作也可以完成……”

“……当然不行……等一下。”沈寂川回过神来，“我前天给你布置的数学题,你今天还没完？”

【这俩要是一个爹，我把拧下来给你们当球踢！！！】

“……一步改善芯片，未来有可能模拟真实的觉，也就是说利用传，将手指觉到的信号分解成生电信号，通过神经末梢来使使用者受到真实……”

提到自己的专业领域，沈寂川很自然的也就专业起来：

沈寂川没有再追究她作业没写完的问题,只是轻描淡写说：

第85章八十五个小朋友

最让人惋惜的，莫过于白玉微瑕。

沈寂川说了半天，突然意识到呦呦大概听不懂，于是猛地刹车。

其实是缺了一条的。

他的这玩意儿他们九十岁恐怕都不来吧？？

“机械臂又是什么？”对这理工科范畴的东西一无所知的呦呦挠挠，“是给机人用的吗？”

【是的是的，大家散了吧，不用吃瓜了】

【！！我们呦呦宝贝竟然是数学课代表

呦呦略有些不好意思：