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第十二章 课间辅导(2)林锐的决心(2/4)

“是剥夺了他们的名字,开始用编号称呼他们。”林锐犹记得课堂上老师严肃的教诲:“后来还包括剥夺衣迫他们清洗桶、不让他们眠,短短的十四天内,就已经现了囚犯心理崩溃的情况……”

“是啊他是我爹。”林锐有些颓丧的看着卓扬:“他让我继承那个海岛来着。”

“你……你以后还那个地方?”卓扬声音都了:“不会吧林锐,人事?”

卓扬看着林锐:“是你怕,还是他怕?”

“他很。”林锐,对这一十分确认:“他一开始就是太刚所以导致被打破,打破之后,他还相信着这个东西……遇见他以后,虽然我曾经对他冷漠,对他言,甚至被迫让他去死。他都从来没有迟疑,依旧对我敞开怀抱。”

“我……”林锐总是被学问的不知该如何回答。

卓扬的可乐差在桌上。

卓扬看着林锐,那张温和的、有些像孩的脸上向来充斥着温柔。他不是一个多么的人,优和缺都不甚明晰,在人才济济的医科大学内只是最普通的一员,但他的确是个好人。

“他很。”林锐叹了一气:“是我太弱了。”

“哟。”卓扬扬起眉:“你

餐厅。

好人。是这个世界上最容易到,也最难到的事情。

沈夜记得主人跟他说尽量不要跪在地上,但又不方便坐,便靠在沙发脚上,将自己的后来,抱着可乐杯看纪录片。

起居室里,电视机的声音传来。

卓扬又问了一遍:“是他真的不够勇敢,还是你,以为他会不?”

“但我担心他害怕。”林锐显得有些焦虑:“你不知他经历了什么,如果再有一,我怕他真的疯了……”

“我记得你在海岛上还是有特权的?”卓扬也开了一瓶可乐:“看来建立海岛的那个活该全家暴毙的畜生对你还不错?”

得安全的躁动也必须时刻得到缓解。”卓扬很认真的看着林锐:“但是林锐,这不是长久的办法,你不可能永远迁就他病态的习惯。难你要把自己搞到累死,或者找一大群人来每天满足他?”

“是的。”卓扬:“在权力被无限放大的地方,人的恶意也会无限放大,大家会形成一扭曲的认知和社会秩序,并自然而然的觉得自己享有这样的权利。他们对沈夜无端的待,以及毫无理的惩罚就来源于此。而你没有,你知吗?你居然没有。”

“运气好的话,归我。运气不好。”林锐看着卓扬:“反正海岛上没有能带着秘密去的普通人,我上还有五个哥哥下面三个弟弟,我不知会发生什么?”

当年林锐也问过卓扬,为什么要跟他当情侣,卓扬也是这么回答。

纪录片这次讲的是猫,猫从生到饲养,茸茸的团让他脸上时刻保持微笑,他还将格萨利抱在了怀里,他轻轻的亲格萨利的额,听着旁边的火炉生,放松的哼着调

林锐哑无言:“但是……”

林锐以为是在发好人卡,但其实不是。

卓扬开:“1970年,斯坦福大学教授菲利普·津多曾经过一个实验,他招募了一百个学生,五十个扮演狱警,五十个扮演囚犯,狱警有权力对囚犯行驶一切行为。最开始,他们的行为还算正常,但在一次‘囚犯’的不服教行动当中,狱警们为了更好的理,无师自通的第一件事情你知是什么?“

“林锐。”卓扬一字一句:“你作为病人家属的心情我可以理解,但你同时也是个医生,你要给他治疗,而不是一味的……纵容。”

“也不能这么说啦。”卓扬笑了:“在那地方心理多少会受到冲击,你作为最尊贵的客人,没有在这么有利的情况下践踏他,反而一直在尊重他的灵魂。林锐,你虽然是有心太,但这也是你的优之一。”

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