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而视频
合的其它的片段......
但是视频的素材来源却并不是统一的,是有人整合了考试时她的同学们录制的小视频——
一
二十是邹彩考试的时间,三
以前则是论坛发帖
的时间。
学校监控录像比较清晰,是她和邹彩动手的那段——
程教官好,您还想要什么下酒菜吗?
邹彩扑她的动作被截掉了一半,只剩下苏舒动手时邹彩惊恐慌张以及懵
的状态,被拍得一目了然。
其它角度的视频里,也有苏舒冷漠的给邹彩打
0分的那几秒钟,当然,邹彩因为
发掉落在
材中所以才拿零分的理由是被切掉了。
苏舒看不同角度的时长,分析它们的角度,却觉得这倒像料理系的同学们随手拍她打分的情况而发到社
网络的小视频——
程新意:说吧,有什么事情求我。
其实时间还可以更早,因为搜集同学们的视频和把视频合成到一起,也是需要时间的。
苏舒把论坛上的视频再次看了一遍,最终得
了结论——
苏舒看了
时间,现在还没到饭
——
但是第三
......
就类似于朋友圈的吐槽那
。
如果料理系的同学们不傻,等她们有空摸论坛的时候,自然会有人站
来还原一下真相。
反正发视频的人的目的,是想要突
苏舒这个人的傲慢无礼与祸害成灾——
小礼堂的监控录像。
现在她去给自己正名,除了被
成傻
和被问候祖宗十八代之外,并没有什么好
。
苏舒:您能查到,今天下午一
二十到三
之间,有谁去调了二号
堂上面小礼堂的监控吗?
所以苏舒现在并不打算亲自上阵——
虽然她和默克里多先生
集并不多,但看他首先在大二级大刀阔斧的整改,就知
他虽然看着和蔼,但并不是什么没有主见的人。
这段视频有人要整她是毋庸置疑的。
看
闹的同学们还没有真正
会到清汤寡
的
堂,所以现在还不是群情最激愤的时候。
全校跟着吃豆腐土豆,这就是侵犯到了整
学生的利益了。
打低分、打同学、害得全校跟着吃土豆和豆腐。
消息发
去没多久,回复便来了。
整合视频那人似乎并不完全掌握今天的考试的情况、也可能只是
据整合的视频内容了解了今天的一
分情况,随即就
照那人的想法,迫不及待的把视频发了
来。
如果只有前两
还好说,前两者毕竟还属于料理系的内
矛盾,帝国大学其他学生看看
闹就是了。
苏舒叉掉了论坛帖
,恭恭敬敬地给程教官发了个消息——
而料理系的同学们应该还在剁豆腐没有功夫刷论坛......
——所以这个帖
才会越来越
。
因为这段视频中,苏舒是背对着摄像
的。
但苏舒并不着急。
程新意:你要那个
什么?
苏舒摸摸下
,觉得程新意还是很有预见
的。
——那时候,才是她反击的时候。
所以想要知
那个人是谁,苏舒只要知
谁调过监控就可以了——