第三节上数学,课堂练习的过程中,老师来回走动看同学们
的情况。
【元硌】:活的早餐就是坐在餐桌前很惬意地吃的早餐呀!死的早餐就是在上学路上随便啃一个面包!呜呜呜就像今天早晨。我差被死的早餐噎死!
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最后她拍了拍元恪肩膀,示意她把自己的步骤写到黑板上。
既然他非要让她来个拟人手法,那——
此刻夏明光坐在讲台另一边,朝她“嗨”了一下。
【夏明光】:不是说这周聊天要用拟人手法吗?你刚刚那句就没用拟人手法!
同样懵的还有郑凛他们几个。
【夏明光】:我近视。
……
他没忍住,“卧槽”了一声。
但他没想到……她竟然没摘下来。
昨天元恪离开他们家的时候,夏老爷给她
上去一串火星石手链,顺带送了一串“
健康”、“长命百岁”的祝福。
王红:“……”这孩
可能不光
瞎了,脑
还
问题了。
活的早餐,这总算是拟人了吧!
夏明光立说:“不不不老师,我近视得快瞎了!第一排拯救不了的!我要坐在讲台旁边,就是那个离你最近的位置!”
夏明光勉理解了她诡异的拟人方式
夏明光看着元恪极为特殊的拟人手法,愣了一下。
夏明光昨天得到了王红的默许,今天一大早就把桌
搬到了最靠讲台的位置,和元恪坐得很对称。郑凛差
哭
声:“妈呀老大,你走了以后随堂考我们抄谁的呀!”夏明光说了句“可是以后你在黑板默写方程式方便抄了呀”。郑凛瞬间被安
到了,甚至搭了把手帮着夏明光一起搬桌
。
夏明光愣住了。
王红无语,她想了想,夏明光坐在倒数第二排,确实
靠后的。
元恪坐下后,英语书,掏
手机问了句“你怎么搬到这里来了”。
夏明光秒回——
不不不,是特别度的近视,跟瞎了没什么区别了。
镜拯救不了的!”
【元硌】:呜呜呜小明老师,我今天起晚了,没能吃到活的早餐。
郑凛题
到一半,思路卡了。抬
发现元恪在黑板上写步骤,顿时
觉找到了救星。他撑着脑袋看元恪的思路,结果被元恪的手腕
引了注意力。
最后她无奈地说:“那你看看第一排的同学,谁愿意跟你换个座位吧。”
夏明光的位置怎么挪到前面来了!
“……”这熊孩到底想说什么。
她慌慌张张地坐下之前,发现……
活的早餐……是个什么鬼啊!
“我能坐得稍微靠前一吗!”
元恪很懵。
夏明光被郑凛“卧槽”得莫名其妙,正好他题完了,抬起
来,看见讲台上的元恪,背对着他们,右手拈着粉笔
举起来在黑板上写步骤。校服袖
随着她手臂抬
下去一小节,手腕
来,上面赫然
着一串……火星石手链!
元恪解释——
第二天元恪还是踩着早自习铃声的教室。
自从上次他谎称自己骨折,夏明光在元恪心目中的可信度大大下降。近视估计是瞎编的吧。
元恪觉得小明老师最近简直不可理喻!她就是问了一下他为什么坐到这里来了而已!他本就是个人,还要她怎么拟人啊!再拟就成人妖了!