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分卷阅读13(2/2)

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“我把我爷爷手机顺来了。”

“那些卖保健品的,老是给我爷爷打电话推销,忽悠我爷爷。”

“噻箩箩哩噻箩箩哩噻——”

红一听“卖保健品的”几个字,。得了,这是老爷的手机,没收了不太合适,她都已经脑补来老人家泪汪汪地来向她要手机,顺便再给她带一串不知哪个星星上的石的手链,据说可以延年益寿的那。上次老爷开完家长会给她的一串火星石手链,她还供在那里呢。

她昨晚失眠了半宿,中午回宿舍睡了会,下午总算神稍好些了。

“下不为例。”

夏明光慢慢悠悠地站起来,王红气不打一来。

在元恪的视线以内,她清楚地看见夏明光把一块老年机放在王红面前。

全班愣了一秒,哄堂大笑。

“……”

“把手机拿上来!”

红有大。

想到陶荻,中那又酸楚又烦闷的觉再一次涌上来。元恪觉得自己快怔了。她烦躁地抓了抓发,继续盯着黑板上的那些拼音标注,却怎么也看不名堂来,像天书一样难。

铃声被掐断。

她让夏明光读了黑板上一行字词,辨别了一下字音,把老年机回他手里,就让他回座位了。

元恪忽然想起自己上小学的时候,陶荻一直不厌其烦地教她一些音节,让她试着开发音。印象最的是P这个音节。为了学习这个音节,陶荻当时想了个办法——在镜蜡烛,让她对着镜蜡烛,受嘴上气的变化。

元恪依然不知大家在笑什么,她睛所见的,就是夏明光拿着块老年机给了老师,老师指着黑板上的字似乎是让他念。他一副漫不经心的样,嘴一开一合,她不知他念的是什么音。最后老师说了几句,就把老年机还给他了。

夏明光在心里骂了一句。,忘静音了。

红写板书的手僵住,回过来把手里的半截粉笔摔在讲台上。“谁的手机?”

此刻面前的夏明光,满脸都写着“老是个孝顺的仔”。

老年机……

“……”

元恪这一整天过得算不上太好。她几乎一整天都赖在自己座位上,能不动弹就不动弹。元月上周五踹的那一脚,她膝盖上的还没全消,走路瘸得很明显。她不想让别人看见她一瘸一拐有稽的走姿。

“关心爷爷是对的。”她地批评教育了几句。“但是偷爷爷手机这关心方式是错误的。”

夏明光无所畏惧地走到讲台旁边。

但这一整天的时间,她的脑只要一闲下来,思

采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐——”

她的世界永远都很安静。

“所以我脆把他手机顺来了。”

还没等王红开,夏明光忽然轻笑一声。“今早门——”

她现在疼的是那些字音。她的英语和语文向来较弱,因为听不见的缘故,她只能死记背地记住汉字的写法和单词的组合,她想象不它们对应的是什么发音。汉语拼音她以前试图学过,但怎么也学不会,她真的想象不它们的读音,更不能明白汉语四个声调之间有什么区别。所以语文卷上前两关于字音的题,她向来无从下手,过。

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