长江书院建立之初，肯定不能像南山书院那样，开设许多科目。在这个时代，书院从来不是仅仅教人如何中举，如何增长学号的地方。更多的是教导一个人，应当以怎样的姿态存世，以及懂自己内心真正追求的是什么。

“令楹就不要和我抢了，我手地方多得很，江边的别业我正嫌没什么用，年年空置，就用江边的别业改作书院。那里园林甚，还有专从太湖捞来的石造的山石景，地方也大，够用。”

诶，这样抄袭会被雷劈吗？

“终究是活在这世上，不可一味求小姑娘们完全脱离‘读书是为更好嫁人’这个底，倒不妨这样说，读书除为了更好嫁人之外，还能得到什么。”

关令楹她们谈得很愉快，但她们并不会急急躁躁地开展她们的“工作”，都是世族女，谁心里都有谱。这事要快，起来却要风化雨，没有分毫雷霆手段，不然这事的难度就会增大。

最后她们卡在书院名上，谁也不肯叫个听起来就很女四德女四书的书院名，想着少说也得有个像南山书院白鹿书院这样的名字。

“在江边，不如叫临江书院？”

从古至今，明辩自己内心的追求，其实都是一个极难的事。长江书院想一开始就到这程度，是很难的，所以现阶段，吕撷英与关令楹她们要的第一件事就是取舍，以及怎么样的取舍，才是真正适合女孩的。

孟约：土著女士们的战斗力好大……

最后女士们定下的名字极为简单朴实——长江书院。

看着女士们脸

不这时代如何发展，女一生的价值仍然还不过是现在家上，的丈夫，息的孩，完整的家满的婚姻。办书院把这个完全抛开，那是不现实的，吕撷英关令楹她们商讨的，正是让女孩们在这个前提下，发现，学问不仅仅只作用于此。

“还没定下学科呢，在这急什么。”

究其由，女士们觉得，学问最好的地方不是其他，正是让人开始真正的思考，思考这世间所有问题的答案，思考自与外环境不谐调的由，然后从这思考开始，去潜移默化地改变这现状。女士们设想了一切困难，然后她们想“这虽然很难，但我们同心协力，一定可以到”。

结果是——既然小孩们错了，那我们就个对的，叫她们学。

“已经有临江书院了，我侄就是在那上的学。”

孟约：……

这名字居然没被占用，不科学啊！

孟约：还有什么名字是没有的吗？

她本什么也没说，光听女士们一一建立女书院蓝图了。

“不如叫……清华？”谁让给园的女士说了园林甚，有太湖石造景，她很自然而然地就想起木清华来。

“自然是经史集，君六艺，也不可矫枉过正，德容言工是要的，德容言工岂是为谁学的，谁不一辈活得漂漂亮亮。”

女士们没给孟约被雷劈的机会，理由是——也有了！

第二零四章一万年太久，只争朝夕

“我家下边有书坊，我便献书好了。”