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分卷阅读39(2/2)

“但我认为,画的中心却并不是这些风景,而是那个在舞蹈歌唱的女孩儿。在传统绘画风格里,很多画家习惯以成双的对比矛盾事突显主题——譬如荆棘与,风雨与光。然而在这幅画里,我们可以看到的是,画家极力地避开了与光相关的因素。”

“既然你知这幅画的名字,我刚刚也说过很多画作的创作解释了,那你不妨也讲讲你对这幅画的创作寓意的理解?”

想通这一后,秦可抬看向霍景言,声线平静地开

然而让她失望的是,霍景言对她的话似乎并没有什么过多的反应,只是稍稍,淡笑着说:“不错。”

下个月底就是霍景言的生日了,照他们每周一节课的频率,如果真的想要拉近和霍景言的距离,而改变让他失去人的那个决定——那她似乎也只有这一条路可走。

——

“这幅画的背景是压抑而沉重的——荆棘丛生与雷雨加,都是负面情绪的代表和表达。”

霍景言面上笑意更

神微地望了秦嫣一,随即才转回视线。

中间区域的秦嫣脸一松,随即底浮起讥诮的情绪。

随着秦可的话声,学生们纷纷瞩目,随即有人同意地

“我……”

秦可目光微动。

而就在这时,秦可话锋一转。

秦可一顿。

她当然认识。

也正是在那时候,她才得知,当时画坛惊鸿一现却又很快没了踪迹消息的黑画家“一言”,竟然就是霍景言的化名。

秦嫣心里一喜,面上却没。她气,定睛看向那幅油画。

——

“不表现未必就是一渴求——这幅画本属于写实主义风格,我们不妨依风格基础来看,画就是在表达最纯粹的现实——没有与光,而只有荆棘

然而此刻,秦可自然不可能这样说。

“我们不一样。”

这幅画在前世,曾经被霍景言亲手临摹下来送给过她,而对她影响最的那段话也是在送这幅画时一并赠予的。

“老师,我也想试试。”

她话声未落,一个稍有些焦急的声音来——

秦可淡声

须臾后,她侧眸望向旁——秦嫣从中间区域的第一排,举手站了起来。

秦可没有看她,再开时语气依然平静。

跟着,霍景言便转看向秦可。

“画的调整偏暗,而且无论对风雨还是对荆棘的描绘笔也非常犷,所以我认为画家是在表达一对现实挫折的不满与反抗,和竭力冲破那阻挠迎来光明坦途的希望。”

她安静两秒后,站起,坦然:“这幅画是我最喜的画家的代表作。在许多杂志上引起过许多讨论和轰动,那位作家也绝不算是无名小辈。”

“你呢,和她的意见一致吗?”

说完之后,秦嫣便满怀期待地看向霍景言,似乎是在等着他的肯定或者褒扬。

“可以,那你先说。”

方才被那句若有意的“我们不一样”一压,她心里还慌了一下,可现在看,秦可分明就是在复述她的表达嘛……

霍景言停顿两秒,微微一笑。

而秦嫣皱眉,忍不住开反驳:“那这不就是完全的压抑与沉重的表现吗?”

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