何依竹摇:今天挑
了,不能喝。
您怎么不买?
没定,我还没答应呢。
梅怀瑾买了很多在家,奖励品。没挑
的一天就可以喝。太难了。
人的肢、
神、语气最能
现所想。所学的专业最擅长在细枝末节里提取情
,她能从短暂的会面里察觉对方的想法。很多人不喜
和她接
。理由不一,但大概能理解。人是群居动
,她不
和人接
,自然有很多人本能讨厌她。
无所谓。何依竹并不需要别人的任何情绪参与自己的生活。
自带分学生
毕业指导。今年
到何依竹,国庆后带学生
去写生,写生路线已经定下,一路的安排已经由学生
好了计划行程。
下周,假期最后一天发。多余的时间够去你那儿蹲几天了。
都随你,左右就是一顿饭。吃的不开心了,你就走,给我打电话。有了托底,何依竹轻松睡。第二天下课时,何依竹和那位同事在楼梯
相遇。饭
时的电梯排起了长队,楼梯间人
大。两人等了会儿,楼梯间的人稀稀拉拉,才下楼。
梅怀瑾笑了起来。
上次团建后,那位老师对她仍然淡淡。偶尔,遇到会打招呼。一起吃饭的邀请,是昨天下课后在堂吃饭相遇后提
的。
什么时候发啊。
那怎么没拒绝?
这个好喝。她说。
虽然这样平淡,到底还是个邀请。她缺少和人单独相的经验,很多次都是有梅怀瑾在。何依竹以前也和同学一起吃饭,只那么一次。同学太能说了。何依竹饭没吃好,很烦。
何依竹不明所以。但不妨碍她理解这是夸赞的话。于是她礼尚往来:您也是。同事笑的更开心了。
这次相的舒适开启了何依竹对这位同事的好
开关。和自己一个人吃饭也没什么区别,双方相安无事这个难
居然很容易就度过。
这是好事。何依竹不太擅长朋友。自己的
好,也不需要别人参与。梅怀瑾一直引导她和别人沟通,却一直没有什么合适的朋友
现。
就是有些嫌弃:堂没什么好吃的菜。
梅怀瑾早会了,她还没学会。也罢,有吃就行。
何依竹睛扫了一下,立刻就亮了起来。
晚上她收到了梅怀瑾订的一束,是奖励她今天
了突破。她收拾了一下,剪
两个
瓶,一瓶放书房,一瓶放餐厅。
教师堂也在排队。好一会儿,才到他们刷卡
去。今天中午的菜,大半都是何依竹不
吃的,但还好,有个
煸藕丝。这
菜有
难度。因为太过
吃,有段时间她沉迷于攻克这
菜。有一年的生日,许的愿就是让梅怀瑾学
煸藕丝。
这一顿饭吃得很安静。两位女士都不是多话的人,气氛自在。堂旁边有个超市,何依竹拐
去买了瓶酸
,抓了包大白兔
糖,结账时发现,同事拿了瓶饮料。
独独不合群这条就能引起无数刻薄揣测。
也是。她习惯了梅怀瑾决定,我不想扯聊。
山间夜晚闹非凡,迎面一阵夜风,
得梅怀瑾心
一片安宁。他语气温柔地哄着千里之外的小猫咪:顺其自然。乖儿,不用想那么多。
明天是同一节课,顺路,可以一起去堂。那位老师这样说
。
嗯。她拉长了声调应着,然后叫了声哥哥,唔了半天,像是在斟酌。透过听筒,隐约能听到布料的窸窣声响。应该是她的手又在被
上
来
去了。梅怀瑾听
了她的纠结。她咂
咂
嘴,有些疑惑,居然有同事约我一起明天中午下课后一起去
堂吃饭。是上次团建,同我打桌球那位老师。
疑惑是真疑惑。
你晚把航班号告诉小吴,机场过来还很远,在一个小山村里呢。
她正在看这份计划行程表。景先后次序、门票预约、吃住行都安排得很妥当。
何依竹老实说:那位老师是个不太
情的人。不烦,所以才有
犹豫。
犹豫有犹豫的理由。之前有过生烦的经历,这次怕是心里惴惴。梅怀瑾觉得她可,像极了同事养的小猫咪。生人在前,手上却有猫饼
诱惑。小脑瓜歪来歪去,想吃零
的心跃跃
试,却又忍不住防备会被生人碰。
同事突然笑了起来:何老师,近距离接您,还怪让人喜
的。