小黄帽

江屹六岁那年发过一场高烧，没有及时看病，后来右边的耳朵就听不见了。父母带着他四处求医，然而结果不尽人意。

孙美华一直自责自己没有照顾好江屹，反倒是江屹每次安慰妈妈，他一只耳朵也没有影响正常生活。

唯一幸运的是，江屹左耳听力优于普通人，没有因为发烧受影响。

他在单声道世界里逐渐学会读唇，看上去与正常人无异。除了有时候反应慢，会听不清别人的话，让人误以为他没有礼貌，这也导致江屹不喜欢说话。

江屹很少和人主动说起自己的耳朵，他怕别人用奇怪的眼神看他，或怜悯，或惊讶，每每接受到这类信号，江屹心里都很不好受。

可梁蓁是他的朋友，天知道他那次在诊所听见梁蓁的声音有多开心，江屹喜欢梁蓁和他聊天。朋友之间要真诚，江屹还是选择如实相告。

梁蓁愣住，有数秒没说话。

江屹等待着她的反应，会不会也投来异样目光，说一些轻飘飘的抚慰的话。

他揪住自己衣角，垂下眼眸。

虽然有些习惯这种“被可怜”的感受，但不代表他喜欢。

尤其，对面的人是梁蓁。

像凌迟，像审判，分分秒秒于江屹都是折磨。

他在梁蓁的沉默里黯然神伤。

终于，梁蓁开口了。

她把耳机摘下塞到江屹左耳，欢快的乐曲正好唱到高潮。

她说：“啊，那我们换一下就好了。”

-

九月开学，江屹转到了梁蓁的班级。两人一起上下学有照应，梁蓁爸妈便不再每日接送她。

江屹在新班级融得不错，他不擅长交际，而梁蓁因为“小卖部之女”的身份有很多好朋友。她介绍江屹给朋友们，江屹认识了梁蓁口中说过不下一百次的“小樱”，是个短头发女生。

两人每天同进同出，小樱发现了这点，问梁蓁：“你怎么和江屹这么熟啊？”

梁蓁回答：“他是我邻居。”

小樱悄悄说：“他好奇怪啊，我好几次和他打招呼，他都没理我。”

梁蓁想了想：“你得站他左边说话。”

“为什么？”

梁蓁笑呵呵咧着大白牙，造谣道：“因为他觉得自己左脸好看，你站他左边他就高兴了。”

上厕所回来的江屹打了个喷嚏。

班主任知道江屹的情况，便把梁蓁和江屹排成同桌。

江屹不喜欢嘈杂的环境，说话的人一多他就会一脸茫然。性格安静的他不习惯求助别人，怕别人觉得他烦，只有坐在梁蓁旁边，江屹才会多说一点。

两人常有的对话是——

“蓁蓁，他刚刚说了什么？”

“他说门口的炸串很好吃，江屹我们放学也去吃吧。”

“蓁蓁，老师说预习哪一课？”

“第三课啦。”

“蓁……”

“她说你长得好看，欸，我也这么觉得。”

“……”

演变到现在。

江屹一个困惑的眼神。

梁蓁：“他说……”

梁蓁一点不嫌烦，她把江屹想象成古装电视剧里落难的白衣公子，自己则是红衣正义女侠。

梁蓁乐此不疲当传话筒，江屹心安理得接受她的偏爱。她带着他仗剑走天涯。

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到了月末，按照往年惯例，学校会进行一次大规模的仪容仪表检查。

长溪小学要求学生们在每周一升旗仪式时穿校服，其余时间可以穿自己的衣服，但不能穿奇装异服，还要留规定允许的发型，佩戴校徽、红领巾和小黄帽。

这次检查的重点内容便是以上几项，有一处没达标即需扣除相应的分数。

仪容仪表的检查结果关乎到流动红旗的归属。

对于从小被老师灌输“班级是我家，建设靠大家”的三年（4）班的小朋友来说，拿到这印有“文明班级”的旗子是一件至关重要的事。意味着每一个路过他们班级的学生都能看到这面旗，他们可以骄傲地昂首挺胸，接收其他班同学投来的羡慕眼神。

班主任赵老师分外重视这件事，在周五放学后拖课五分钟，特意叮嘱了一遍。可到了周一，还是有同学出了岔子。

眼看着那别着袖章的大队委走到了隔壁班门口，小樱忽然想起自己的小黄帽落在了家里。

顿时心慌神乱，到处求救。

小黄帽是他们每天都要带的物品，即便不戴在脑袋上，也需要挂在书包边。小樱的小黄帽在周末被妈妈拿去清洗，所以便忘了。

她慌慌张张地和好朋友梁蓁说：“完蛋了，我的小黄帽在家里……”

早课的铃声一响，分配到各个班级的大队委们便会进班检查，她连让爸妈送都来不及。

没有小黄帽就要扣分，他们班下星期就得不到流动红旗，赵老师必然会狠狠批评她，班里的同学也会怪她。

小樱感觉天都要塌了，越想越害怕伤心。

“拿不到红旗了，完蛋了……”

“呜，蓁蓁，怎么办……